Hoy os traemos una interesante investigación liderada por una Aliada de ONG MIA, Anna Sánchez Aragón. El estudio, titulado ‘Tecnología digital y nuevas formas de evaluar el apoyo social en la mentoría de menores’ presenta una innovadora app para la mentoría de menores en tiempo real.
Aquí unas pinceladas del paper publicado por Anna, un trabajo que forma parte del proyecto “APPlying Mentoring: Innovaciones sociales y tecnológicas para la inclusión social de la población inmigrante y refugiada”. Al final del texto encontraréis la referencia a su publicación.
Este artículo presenta la experiencia vía app en un proceso de mentoría social, que conecta de forma instantánea a los equipos mentores y trabajadores/as sociales. Con el fin de mejorar la investigación científica y los procesos de evaluación continua de los programas, se diseñó un sistema de recogida y sincronización de datos que ofrece información en tiempo real con respecto a los momentos de encuentro. Los resultados obtenidos muestran los beneficios de la adopción tecnológica para evaluar el apoyo social ofrecido a jóvenes en situaciones de adversidad.
La rápida expansión de Internet y su uso extendido permiten nuevas metodologías de intervención en Trabajo Social. Esta disciplina debe reorganizar sus métodos e implementar nuevas estrategias en una sociedad digitalizada. El estudio de Sánchez-Aragón destaca el potencial de las tecnologías para ejecutar y evaluar estrategias de intervención social, especialmente en la mentoría social. Las aplicaciones digitales y herramientas TIC son beneficiosas para acompañar a los equipos mentores en su relación con las y los menores, ayudando a mantener el compromiso de los equipos de voluntariado y mejorar su eficacia personal.
El seguimiento y monitoreo remoto en tiempo real de las parejas de mentoría, mejora los programas y procedimientos. Aunque la investigación sobre el uso de las TIC en este campo es limitada, ha resultado crucial para documentar la complejidad del proceso y mejorar la calidad del apoyo social en la mentoría. Además, la pandemia incrementó el uso de herramientas digitales en servicios sociales, resaltando la necesidad de más estudios que informen sobre estas tecnologías.
Referencia APA: Sánchez-Aragón, A. (2022). Tecnología digital y nuevas formas de evaluar el apoyo social en la mentoría de menores. Media Education, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.36253/me-13417
Puedes leer el estudio completo en acceso abierto aquí. En ONG MIA apoyamos la transferencia de conocimiento basado en la evidencia científica.
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Anna Sánchez-Aragón es Doctora en Sociología por la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona (España), investigadora en el grupo Social & Business Research Laboratory, y profesora del Máster Oficial en Estudios de Mujeres, Género y Ciudadanía de la Universidad de Barcelona. Es experta en Estudios de género y sus principales líneas de investigación sobre las que trabaja son adolescencia, sexismo y conductas de riesgo. Es Aliada en ONG MIA y colabora activamente en actividades formativas.
